【導(dǎo)語(yǔ)】為了幫助留學(xué)生和留學(xué)家庭了解留學(xué)市場(chǎng)，做出合理規(guī)劃和理性的選擇，中信銀行自2015年起聯(lián)合全球知名調(diào)研公司推出國(guó)內(nèi)首個(gè)留學(xué)中介評(píng)價(jià)指數(shù)，并連續(xù)兩年出版《出國(guó)留學(xué)藍(lán)皮書》?！?018出國(guó)留學(xué)藍(lán)皮書》由中信銀行出國(guó)金融專家團(tuán)撰寫，中信出版社出版，美國(guó)睿達(dá)思管理咨詢有限公司負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)采集和調(diào)研，百度集團(tuán)提供網(wǎng)民搜索大數(shù)據(jù)支持。通過(guò)歷時(shí)6個(gè)月，對(duì)海內(nèi)外5000余個(gè)樣本的分析整理，形成對(duì)留學(xué)市場(chǎng)的整體研判，及國(guó)內(nèi)留學(xué)中介排名，同時(shí)通過(guò)對(duì)海外樣本學(xué)習(xí)、生活、心理，以及就業(yè)的研究，全面、立體地展示了留學(xué)生活的全貌。為留學(xué)家庭做出理性選擇提供價(jià)值參考。

上一期，我們分析了留學(xué)畢業(yè)后的去向選擇。本期，小編帶你走近留學(xué)生的一方天地。

隨著中國(guó)中產(chǎn)階級(jí)的崛起，越來(lái)越多家庭有了萌生送孩子出國(guó)留學(xué)的想法。然而，關(guān)于留學(xué)生活，無(wú)論是家長(zhǎng)還是孩子，鮮有清晰的概念，大部分的信息都來(lái)源于“傳說(shuō)”，有人說(shuō)，國(guó)外的學(xué)校輕松得很；也有人說(shuō)，在國(guó)外讀書壓力山大。真實(shí)的留學(xué)生活到底是怎樣的？讓我們通過(guò)《2018出國(guó)留學(xué)藍(lán)皮書》對(duì)海外樣本的調(diào)研結(jié)果，來(lái)揭開(kāi)留學(xué)生活的面紗吧。

一、學(xué)習(xí)篇

各個(gè)學(xué)習(xí)階段的留學(xué)生在學(xué)習(xí)方面都有壓力，對(duì)比來(lái)看，學(xué)生在本科階段和研究生階段的學(xué)習(xí)壓力相對(duì)較大，在高中及以下階段學(xué)習(xí)壓力相對(duì)較小。這與國(guó)內(nèi)扎實(shí)的基礎(chǔ)教育不無(wú)關(guān)系。國(guó)外高中的部分課程都是國(guó)內(nèi)學(xué)生在初中階段就已經(jīng)熟練掌握的，所以他們?cè)诰妥x國(guó)外高中時(shí)往往是以已經(jīng)學(xué)過(guò)一遍的心態(tài)去鞏固。盡管如此，國(guó)外的高中課程也并非只有輕松，在國(guó)外上高中也會(huì)面臨很多問(wèn)題，比如語(yǔ)言、文化背景以及知識(shí)層面的挑戰(zhàn)。

大學(xué)階段的學(xué)習(xí)壓力相對(duì)較大。原因在于北美本科一般采用的是績(jī)點(diǎn)制度。學(xué)生一個(gè)學(xué)期的成績(jī)由考勤、作業(yè)、課堂測(cè)試、課題研究和期中期末考試組成。所以，學(xué)生想要取得優(yōu)異成績(jī)，就需要做好每一個(gè)環(huán)節(jié)，這樣才能在最終成績(jī)上得到滿意的結(jié)果。

申請(qǐng)到研究生之后，學(xué)生又會(huì)面臨新的挑戰(zhàn)。國(guó)外的研究生課程設(shè)置更為緊湊，相對(duì)地，學(xué)生的學(xué)習(xí)強(qiáng)度和壓力也會(huì)更大。在選課比較自由的學(xué)校，學(xué)生們一般會(huì)為了盡早修滿學(xué)分畢業(yè)，而選擇滿負(fù)荷的課程安排。一般來(lái)說(shuō)，一門課的學(xué)分值直接代表了這門課的課業(yè)量和難度。在平時(shí)作業(yè)上，以論文、習(xí)題集及課堂展示為主的作業(yè)形式往往需要學(xué)生花費(fèi)大量的課余時(shí)間來(lái)完成。

平時(shí)學(xué)生以上課和自習(xí)為主，年級(jí)越高，上課的時(shí)間越短，自主支配的時(shí)間則越長(zhǎng)。每天的學(xué)習(xí)需要學(xué)生花費(fèi)大約10個(gè)小時(shí)的時(shí)間。除去必要的睡眠以及吃飯等日?；顒?dòng)，學(xué)生平均每天僅有兩個(gè)小時(shí)能夠作為自由時(shí)間去參加休閑娛樂(lè)活動(dòng)。

二、生活篇

出于年齡的考慮，就讀高中及以下階段的留學(xué)生會(huì)選擇寄宿家庭或有家人過(guò)去陪讀；對(duì)于本科生來(lái)說(shuō)，住學(xué)校宿舍是他們的第一選擇，而自己在校外租房及和朋友在校外合租則是本科生的第二選擇和第三選擇；到了研究生階段，選擇自己在校外租房則成為學(xué)生的首選。隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)生越來(lái)越獨(dú)立，也更傾向于在校外租房。

在娛樂(lè)方面，高中生以校園活動(dòng)為主，而到了本科階段，學(xué)生們有了更多自由支配的時(shí)間和精力，對(duì)于世界的認(rèn)知、好奇心也更重，因此會(huì)更多地參與到志愿者活動(dòng)當(dāng)中。研究生及以上階段的學(xué)生對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的參與意愿均低于本科生，這與其緊湊的研究生課程設(shè)置有關(guān)。對(duì)于所有年齡段的學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)開(kāi)學(xué)的迎新活動(dòng)及畢業(yè)典禮的參與都會(huì)較多，但是由于畢業(yè)典禮通常在學(xué)業(yè)結(jié)束后2~3個(gè)月后舉行，部分同學(xué)會(huì)由于下一階段的學(xué)習(xí)和工作安排等原因而遺憾缺席。

除此之外，聚會(huì)和旅行是海外學(xué)子的重要休閑方式。一般來(lái)說(shuō)，留學(xué)地多為發(fā)達(dá)國(guó)家，這些國(guó)家本身就擁有不同于中國(guó)的文化和優(yōu)美的自然風(fēng)光，留學(xué)生們通常會(huì)利用假期將留學(xué)國(guó)家甚至周邊國(guó)家都暢游一遍。身處國(guó)外，便宜的交通費(fèi)用和更近的距離可以方便留學(xué)生們用“腳步丈量世界”。三五好友，一同探索美景、美食和文化，是他們留學(xué)之余最為愜意和享受的事情。

三、實(shí)習(xí)篇

隨著求職競(jìng)爭(zhēng)壓力的增加，當(dāng)前機(jī)會(huì)不多且實(shí)習(xí)難度較大。用人單位越來(lái)越關(guān)注學(xué)生在校期間的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。因此，越來(lái)越多的留學(xué)生會(huì)選擇在國(guó)內(nèi)或國(guó)外參加實(shí)習(xí)來(lái)豐富他們的背景，更早、更多地接觸社會(huì)，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，調(diào)整職業(yè)規(guī)劃，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。

其實(shí)，海外實(shí)習(xí)不易，應(yīng)多方尋覓，不要輕易放棄。在海外，留學(xué)生需要嘗試通過(guò)多種信息渠道來(lái)獲取實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，實(shí)習(xí)的成功率較國(guó)內(nèi)低很多。留學(xué)生獲得實(shí)習(xí)信息的渠道主要是學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心，或者通過(guò)老師發(fā)揮紐帶作用，尋找校友資源，要經(jīng)過(guò)很多努力才能獲得一個(gè)心儀的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。此外，各大求職網(wǎng)站也是留學(xué)生獲取實(shí)習(xí)信息的渠道。在找到實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)后，海外求職經(jīng)常需要通過(guò)層層面試，選拔難度較大?，F(xiàn)在，不少中介機(jī)構(gòu)及銀行也提供對(duì)應(yīng)服務(wù)，幫助學(xué)生

解決這一問(wèn)題，例如，中信銀行推出的實(shí)習(xí)營(yíng)和全球?qū)嵙?xí)平臺(tái)，就可以為學(xué)生提供國(guó)內(nèi)以及海外實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

在尋找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)這個(gè)過(guò)程中。留學(xué)生們的壓力很大，以良好的心態(tài)應(yīng)對(duì)是關(guān)鍵。進(jìn)而進(jìn)入實(shí)習(xí)公司，實(shí)習(xí)生都被當(dāng)作正式員工一樣看待，需要實(shí)習(xí)生像正式員工一樣思考，這無(wú)疑給實(shí)習(xí)生的工作增加了挑戰(zhàn)性和難度，需要他們?cè)诙唐趦?nèi)迅速培養(yǎng)自己在工作上的各種能力。此外，實(shí)習(xí)的工作內(nèi)容和想象中差距太大，部分實(shí)習(xí)可能會(huì)面對(duì)高強(qiáng)度的工作，有些企業(yè)在實(shí)習(xí)過(guò)程中還會(huì)對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行考核。這些都可能對(duì)實(shí)習(xí)生造成壓力。

從各地區(qū)實(shí)習(xí)資源來(lái)看，在參加過(guò)海外實(shí)習(xí)的留學(xué)生中，留美學(xué)生的比例超過(guò)了一半。由于美國(guó)是一個(gè)移民國(guó)家，所以美國(guó)企業(yè)對(duì)不同種族學(xué)生的包容度較高，學(xué)校與企業(yè)界的聯(lián)系較為緊密，實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)較多。與此情況不同的是，歐洲留學(xué)國(guó)家的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)非常稀缺。在這些國(guó)家，學(xué)生簽證可用于合法打工的時(shí)長(zhǎng)往往也受到限制，畢業(yè)后移民局也很少提供非歐盟國(guó)家留學(xué)生打工、求職的居留簽證，海外用人單位也傾向于雇用本國(guó)學(xué)生。亞洲國(guó)家的情況相對(duì)于歐美國(guó)家，也有所不同。對(duì)于在韓國(guó)、日本等國(guó)家的留學(xué)生來(lái)說(shuō)，適應(yīng)當(dāng)?shù)鬲?dú)特的企業(yè)文化往往是最難的；而新加坡等華人較多的國(guó)家則對(duì)留學(xué)生較為友好，無(wú)論工科還是商科的實(shí)習(xí)崗位都相對(duì)較多，當(dāng)?shù)匾匀A人為主的社會(huì)背景也縮小了文化差距，留學(xué)生在那里找到實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的概率相對(duì)更大一些。